Diana Alejandra Rodríguez Varela
Evidencias
Módulo 1
"Introducción a proyectos"
Reflexión:
Para poder resumir y entender mejor el contenido del módulo uno, realice un esquema de panal, en donde puse los conceptos más importantes del módulo.
Este módulo tiene por nombre Introducción a proyectos y pude identificar qué conocimientos previos tengo sobre los proyectos, aprendí que hay una gran diferencia entre el aprendizaje convencional y el basado en proyectos.
Aunque al principio no estaba muy convencida este curso de Intel, se me hizo interesante y me di cuenta de que los proyectos son un método que actualmente utiliza los maestros porque benefician a los alumnos de muchas formas; los hace autónomos, los enseña a trabajar por equipos, hacen que el niño sea autodidacta y aumenta la motivación.
En mi formación docente, tener una base sobre los proyectos me servirá al momento de querer implementar uno con mis alumnos para que favorezca su aprendizaje, utilizando problemas de la vida diaria o situaciones que se les pueda presentar.
Módulo 2
"Diseño de proyectos"
Reflexión:
En este segundo módulo pude identificar que la elaboración de un proyecto, lleva mucho tiempo. Tiene 4 etapas y hay que seguirlas al pie de la letra para que resulte exitoso.
La primera etapa es identificar los objetivos, después, recurrir al currículo para elaborar una serie de preguntas orientadoras, de estas preguntas orientadoras se encuentran tres tipos diferentes: la de contenidos, la de unidad y la esencial; luego tienes ver que vas a evaluar y por último, tienes que diseñar las actividades que pondrás a lo largo del proyecto.
Ya como docente, si quiero llevar a cabo un proyecto es importante que tome en cuenta estas etapas para poder cumplir con todos los objetivos propuestos en el proyecto.
Módulo 3
"Evaluación"
El tercer módulo trata sobre la importancia que tiene hacer evaluaciones para comprobar el aprendizaje de los alumnos. Estas se tienen que hacer durante todo el proceso de elaboración del proyecto.
Un instrumento que nos servirá mucho serán las guías de evaluación porque como docentes nos ayuda a evaluarnos. También están las listas de cotejo, escalas estimativas o matrices de valoración.
Actualmente como educadoras en formación es de suma importancia que sepamos como evaluar a los alumnos para saber si se cumple con los aprendizajes esperados.
Reflexión:
Módulo 4
"Planificación de proyectos"
Reflexión:
Este módulo durante todo el curso de INTEL creo que es de los más importantes ya que creamos el cronograma con las actividades que utilizaremos en el proyecto, administramos y organizamos el proyecto acomodando los tiempos y la duración para tener siempre un orden para que podamos motivar al alumno.
La motivación en este nivel es importante. Si no se motiva al aluno, no se interesara por el proyecto. Si no se interesa por el proyecto, no alcanzara un mayor nivel académico. Si no logramos que obtenga un mayor nivel académico, se podría decir que el trabajo del docente no está completo.
Módulo 5
"Orientar el aprendizaje"
Reflexión:
Ya para terminar el último módulo, complete un esquema agregándole todo lo aprendido en el curso.
Orientar el aprendizaje nos habla sobre como por medio de actividades como la formulación de preguntas, haciendo reflexiones, favoreciendo las destrezas, los estudiantes podrán trabajar colaborativamente recolectando y analizando la información que les sea proporcionada.
En módulos anteriores nos hablaban de las destrezas del siglo XXI, ahora las entiendo porque se dividen en tres partes: para la vida y profesión, el aprendizaje y la innovación y la tercera es la alfabetización de las TIC.